Inzwischen sind die Lapbookstunden zur Routine geworden. Die Kinder haben meistens sehr konkrete Vorstellungen, was sie als nächstes machen wollen. Die Arbeitsplätze sehen oft sehr wüst und unorganisiert aus, aber letztendlich verläuft die Arbeit doch planvoll und effektiv. Angefangene Arbeiten werden in einer Plastiktüte aufbewahrt, fertige Einzelteile werden entweder gleich ins Lapbook geklebt oder ins Lapbook gelegt. Regelmäßig machen die Kinder Aufgaben, die sie im Lapbook notieren oder abhaken. Dabei blättern sie oft noch einmal die bisherigen Minibücher durch und freuen sich.

Die Schreibkarte wird auf einem Linienblatt bearbeitet und ist dann Teil eines Minibuches.	Hier werden Titelseiten für ein Minibuch zu den Schreibkarten gestaltet.
Auch Sercan arbeitet an einem Minibuch zur Schreibkartei.	Lara überarbeitet ihre Schreibarbeiten.
Edward hat seine Infoblätter zur Sportart Fechten fertig und eine Aufbewahrungstasche gebastelt.	Kimmi beschäftigt sich mit einer Lesekarte von der “Konstantin hat viele Berufe” Werkstatt.

Viele Materialien rund um den Drachen Konstantin stammen aus dem Zaubereinmaleins.

Heute haben wir mit unserem Konstantin Projekt begonnen – während die Kinder der 2. Klasse sich mit den unterschiedlichen Berufen von Konstantin beschäftigen, arbeiten die größeren Kinder an Aufgaben zu Konstantins sportlichen Aktivitäten. Heute haben wir uns mit dem Material im Konstantin-Regal vertraut gemacht und ich habe die Aufgabenstellung mit dem zeitlichen Rahmen vorgestellt. Da ich kurzentschlossen von meiner ursprünglichen Planung: Wir informieren uns über Sportarten und erstellen dazu eine eine Kartei” Abstand genommen habe und mich vom Lapbookfieber im Zaubereinmaleins habe anstecken lassen, heißt die Aufgabe nun: “Wir informieren uns über Sportarten und erstellen dazu ein Lapbook.”

Vor einigen Tagen habe ich ja mal kurz berichtet, wie meine Vorbereitungen dazu aussahen – und heute habe ich den größeren Elefanten als Beispiel mein Lapbook mitgebracht.

Hier ist es – ein Teil der Minibooks ist zum Abhaken der Aufgaben aus dem Konstantin-Regal, der andere Teil ist für die Darstellung der Infomationen. Die Sportarten, über die sich ein kind informieren will, ist natürlich von jedem Kind individuell zu wählen, so wie auch die Gestaltung des Lapbooks. Dennoch haben wir Partner gebildet, so können die Stärken des einen Kinds die Schwächen eines anderen ausgleichen.	Hier sieht man in zwei Fächern die Aufgaben, in den anderen Fächern liegen die Materialien und Vorlagen für das Lapbook.
Heute haben wir auch noch das Lapbook gebastelt. Das war schon nicht ganz leicht: die technische Zeichnung verstehen, der Umgang mit dem langen Lineal, messen, zeichnen, schneiden, falzen……..	Hier sieht man schon mal, wie gut es ist einen Partner zu haben……
Auch diese beiden sind ein gutes Team – beide arbeiten sehr genau und feilschen um Millimeter – andere gehen die ganze Angelegenheit eher kreativer an und planen dafür die farbliche Gestaltung schon und meldeten spezielle Farbpapierwünsche an…….

Morgen arbeiten wir weiter – die Elefanten haben es jetzt gerade ziemlich leicht, mich von Mathebausteinen, Buchstabenlehrgängen, Piratendiktaten abzubringen – ich hoffe sie merken es nicht !